"O rossio não-rival"

Segue abaixo uma reflexão feita por mim ao ler o artigo "O rossio não-rival" de Simon e Vieira em Além das redes de colaboração...

" O termo vem da economia: é rival aquele bem ou recurso cujo uso por alguém impede (ou compete com) o uso por outra pessoa. Os bens materiais são sempre rivais...um bem ou recurso não rival, por sua vez, é aquele que admite usos simultâneos que não competem entre si."

Acho importante iniciar explicando esse novo conceito, que na verdade já faz parte do nosso cotidiano, mas que nesse texto nos é mostrado com um olhar aguçado.Estamos inseridos nesse cenário ao longo de toda jornada humana, onde tudo ao nosso redor pode ser rival ou não rival, ou seja, individual ou partilhado, simultâneo.

Hoje com o avanço da tecnologia, principalmente das novas tecnologias um livro que antes caracterizava-se como um bem rival, pode ser lido ao mesmo tempo por várias pessoas, desde de que esteja disponível na rede e que todos tenham acesso a ela.

Amei ver como eles descrevem o processo de digitalização, armazenamento e processamento dos rossios não rivais, a importância da rede como disseminadora desses conhecimentos, a academia como espaço importante para discuti-lo e entendê-lo, e a política como ferramenta estruturante (direitos autorais etc.)

Essa discussão é importantíssima para nós educadores, pois essa é uma grande arma na luta pela difusão do conhecimento.Lembremos que conhecimento traz poder, e o nosso papel como educadores aqui é de construir.O desafio é utilizar essa arma que não foi pensada para educar , pelo menos essa não é sua idéia principal, e remodelá-la ao nosso favor.

A luta está só no começo!

Reinações de uma educadora!

"A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida" Jonh Dewey

Acredito que a Educação liberta e dá poder aos que a detém, bom seria que esse poder fosse acessível a todos e que sem restrições todos pudessem fazer suas escolhas de forma consciente sem manipulações. Vejo em meus alunos um potencial muito grande, constatando assim que a inteligência é inerente ao ser humano , mas também vislumbro as armadilhas que os esperam. Me sinto responsável em instrumentalizá-los para que possam sobreviver a tamanha desigualdade, recordo um diálogo do filme Professor: Profissão Perigo, entre Gerárd Depardieu que protagoniza um professor de uma Escola na periferia de Paris, e Souad Amidou, também intérprete de uma professora da mesma Escola, onde os dois refletem sobre o ser professor e o tempo pedagógico, que na verdade eram substituído por outros papéis , o de mãe, pai, psicólogo, juiz, dentre outros, mas que na verdade era o que seus alunos precisavam naquele momento e o que esperavam deles. Comungo com esse diálogo, me vejo vivendo as mesmas situações, percebo então como é importante o meu (nosso, aos professores que estão lendo) trabalho e que não é só instruir meu papel , como educadora social, posso me chamar assim, como diz a citação inicial "a educação é a própria vida". E ela dura para sempre, mas somos nós, professores, que temos dado o ponta-pé inicial, e eles irão seguir em frente se os mostrarmos que é possível. Bem, agora estou experimentando a tecnologia como auxílio nessa tarefa! Daqui pra frente, irei utilizar esse espaço para socializar minhas reflexões sobre a TECNOLOGIA E AS NOVAS EDUCAÇÕES!!!
Seja bem vindo(a) sempre!